Documentació de suport

This category contains 5 posts

Scaffolds (bastides didàctiques) per a presentacions orals

Aquestes bastides didàctiques són el resultat d’una experiència durant diversos cursos amb alumnes de 2 ESO.

S’han generat diversos scaffolds sobre presentacions orals (rúbrica, model, plantilla) (http://www.box.com/s/8c2a29a0988603aa2456) i s’ha fet una enquesta a l’alumnat sobre la seva utilitat(http://www.box.com/s/4dcc211c3b755b32f7f8).

Els scaffolds inclouen:

Model: presentació oral que ha fet el professor. Es tracta d’una meta-presentació oral, on el professor fa per als alumnes una presentació oral sobre com fer presentacions orals, subratllant i teatralitzant els diferents aspectes mentre la fa.

Plantilla: Storyboard, un document amb dos espais on especificar, per a cada “diapositiva” què es veurà a la pantalla i què s’explicarà oralment. Té per objectiu ajudar a distribuir i organitzar les etapes i els formats de l’informació.

Rúbrica: desenvolupada  per el professor, distribuïda en diferents apartats (Format, Exposició, Continguts,…) que es qualifiquen independentment.

Els resultats s’han publicat a la revista Dotze18, juntament amb una dinàmica de construcció dialogada d’una base d’orientació sobre la mateixa activitat.

Anuncis

Fitxa CAM-scaffold per al dossier

Per acompanyar l’auto-avaluació de l’alumnat en realitzar el seu dossier de les unitats didàctiques, es proposa una fitxa perquè l’alumne s’auto-avalui en relació als objectius d’aprenentatge, les activitats, el dossier i avalui també l’interès i utilitat de les diferents activitats i recursos que se li han proposat. CAM significa Comunicació, Autoavaluació i Modelatge, els tres pilars de la fitxa, i s’ha estat desenvolupant i testant durant diversos cursos acadèmics. La fitxa ha estat desenvolupada en col·laboració amb  el companys Marta Guillaumes, i Julián Lobo i es pot descarregar en català: fitxa CAM  o en castellà: ficha CAM

La descripció de la fitxa i els resultats de la seva aplicació es descriuen a:

Exprimiendo el dossier. CAMform, una herramienta útil para la gestión de los aprendizajes en la aula. Aula de Innovación Educativa (2011), 201, 63-66. Domènech, J., Guillaumes, M., Lobo, J. [article descarregable a:  http://acoca2.blogs.uv.es/files/2011/09/Comprimiendo-el-dossier1.pdf ]

Fitxa de Seguiment de Treball en grup

És útil per a fer el seguiment de la feina de cada alumne en els treballs en grup. Els ajuda a prioritzar i ordenar les tasques.

fitxadeseguimentTREBALLENGRUP

Programació d’oposicions CCNN 2 ESO

La programació que vaig fer servir per a les oposicions, la podeu descarregar a l’adreça

http://www.box.net/shared/j6h54tug7c

Unitat didàctica desenvolupada

La unitat didàctica sobre l’energia, desenvolupada.

unitatdidàctica

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Join 1.718 other followers

%d bloggers like this: