vídeos

This tag is associated with 6 posts

Gondwana Tales, Plate tectonics and Inquiry

In this Inquiry didactic sequence on Plate Tectonics, students are asked to reconstruct the geologic evolution of an imaginary planet by correlating different kinds of data (geographic distribution of fossils, orogens age, seismic regions…) discovering the positions of the plates and the changes suffered by the continents. Though the activity, several classroom dynamics and didactic scaffolds are set to promote dynamics of creation of scientific knowledge and contents sistematization to reach the final goal: to perform a science dissemination video describing the geological history of this imaginary planet.

The activity, a didactic guide, and its materials are available at: https://sites.google.com/a/xtec.cat/gondwanatales/

Further comments on the didactic sequence are available at:

Una secuencia didáctica de modelización, indagación y creación del conocimiento científico en torno a la deriva continental y la tectónica de placas. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2015), 12(1), 186-197. J. Domènech

Plantax, indagació i taxonomia de plantes

L’activitat Plantax està plantejada en forma de WebQuesta i té per objectiu que l’alumnat instrumentalitzi els criteris de classificació de les plantes sobre objectes reals.

Orientada a cicle superior de primària i 1 ESO, l’activitat s’articula al voltant de diversos referents contextuals (termes i objectes) als que l’alumnat ha de donar sentit, indagant la seva relació amb la classificació de les plantes. Amb l’ajut de diverses bastides didàctiques, els alumnes dissenyen, realitzen i co-avaluen un breu vídeo-documental. L’experiència, dirigida a alumnat de cicle superior de primària i primer cicle de secundària, és senzilla i adaptable a altres temàtiques i matèries, i promou la contextualització del coneixement científic i la seva instrumentalització, aspectes clau en un aprenentatge competencial.

L’activitat, els materials i orientacions didàctiques són disponibles a:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/plantax/

==================

Hi ha disponible una descripció de l’activitat i la seva aplicació a la publicació:

Objetos, palabras y contextos. Una indagación multimedia para descodificar científicamente el mundo de las plantas. Aula de Secundaria (2015), 13, 26-31. J.Domènech.

Pràctica sobre reproducció, anticonceptius i MTS

A més de veure la gestació d’un nadó dins de l’úter, investiguem sobre els aticonceptius i les Malalties de Transmissió Sexual (MTS).

10 pràctica reproducció

Pràctica sobre el mètode científic: el Dr. House

El Dr. House i altres investigadors intrèpids ens expliquen què és el mètode científic.

1El mètode científic

Per a fer aquesta pràctica, cal el capítol 5 de la temporada 2 de la sèrie (“El niño de papá”) que e spot veure on line aquí: http://chepotetv.com/show/house-md/season/2/episode/5

En tot cas, es pot adaptar fàcilment amb qualsevol capítol de la sèrie, ja que el mètode científic s’hi evidència en tots els capítols.

Fer atenció al fet que arriben a conclusions sempre en equip, a partir de la discussió sobre les evidències. El mètode científic no és d’ús individual.

Pràctica Geodinàmica Interna 1: tectònica de plaques i terratrèmols

En aquesta pràctica veurem un vídeo sobre la tectònica de plaques, i respondrem algunes preguntes amb l’ajut d’una notícia del diari.

Geodinàmica interna 1 Tectònica VID

Pràctica Energia 2: fonts d’energia alternatives

En aquesta pràctica veurem diversos vídeos per a informar-nos sobre les energies alternatives.

Pràctica Energia 2-Fonts d’energia alternatives

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Join 1.307 other followers

%d bloggers like this: